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EZA-Projekte

 
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  • Stärkung von marginalisierten Mädchen in schwierigen Lebenssituationen

    [2026] Das Projekt hat zum Ziel, Mädchen und junge Frauen in schwierigen Lebenssituationen zu unterstützen, psychosoziale Begleitung zu gewähren, sie über ihre Rechte aufzuklären und so ihr Selbstvertrauen zu stärken, um ein selbstbestimmtes Leben führen zu können.  
  • Teacher Training Nepal: Geschlechtergleichstellung und Bekämpfung geschlechtsspezifischer Stereotypen

    [2026] In Fortsetzung des im Jahr 2025 äußerst erfolgreich durchgeführten Teacher Trainings sollen weitere 55 Lehrkräfte im Rahmen einer Weiterbildung vertiefendes Wissen über Geschlechtergerechtigkeit erhalten, um in ländlichen Gemeinden Nepals das Bewusstsein für Gleichstellung zu fördern.  
  • Berufsausbildung und Übergang in die Beschäftigung

    [2026] Das Projekt zielt darauf ab, innerhalb eines Jahres die Qualität der Ausbildung junger Menschen in Burkina Faso, insbesondere von Mädchen, in zwei Berufsbildungszentren zu verbessern.  
  • Erweiterung der SONNE-Schule in Basadhi - Ausbau der Bildungsstufen für benachteiligte Kinder in Bihar

    [2026] Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu weiterführender Bildung für Kinder aus sozial benachteiligten Familien - insbesondere aus der Dalit-Gemeinschaft, die traditionell zu den am stärksten marginalisierten Bevölkerungsgruppen Indiens gehört - im Dorf Basadhi (Bundesstaat Bihar) nachhaltig zu verbessern.  
  • Stipendien für den Schulbesuch von 42 Mädchen für das Schuljahr 2025/2026

    [2026] Das Projekt NEEED wurde 1999 gegründet. Bisher konnten mehr als 8.000 Mädchen im ländlichen Raum in 322 Dorfschulen im Norden Burkina Fasos eingeschult werden.  
  • Basis-Berufsbildung für Teenager-Mütter in Matungu (Fortsetzungsprojekt, 5. Durchgang)

    [2026] Teenager-Mütter erhalten eine Basisbildung als Schneiderin, Friseurin, Gemüsebäuerin oder Züchterin von Baumsetzlingen, um ihr eigenes Geld verdienen und sich selbst und ihr Kind durchbringen zu können.  
  • Zukunftsdialoge Globales Lernen 2025: Gendergerechtigkeit durch (welche) Bildung?

    [2025] Die Zukunftsdialoge Globales Lernen bieten – in Fortführung der Bundesfachtagung Globales Lernen – ein Programm, das alle Bildungsbereiche anspricht.  
  • Unterstützung für ländliche, öffentliche Schulen in Guatemala

    [03.07.2025] Mit diesem Projekt werden drei Schulen in La Empanizada, San José Rama Blanca und in Caserio La Laguna unterstützt.  
  • Digital Empowerment: IT-Ausbildung für indische Frauen im Dorf Erki Itma, Indien

    [03.07.2025] Im Projektgebiet gibt es keine Einrichtungen staatlicher oder zivilgesellschaftlicher Institutionen im Aus- und Fortbildungsbereich. Vor allem haben hier Frauen keine Möglichkeit, einen Beruf zu erlernen oder sich fachlich weiterzubilden.  
  • Sexuelle Gesundheitsförderung und Bildung für Jugendliche in Kyumbi, Kenia (1. Fortsetzungsprojekt)

    [03.07.2025] In Kenia sind Teenager-Schwangerschaften nach wie vor weit verbreitet. Die Ursachen dafür liegen in der Armut, einem Mangel an Bildung und medizinischer Infrastruktur sowie fehlendem Wissen und Bewusstsein in Bezug auf Sexualität und Schwangerschaft.  
  • Teacher Training Nepal

    [03.07.2025] Bildung ist entscheidend für die Zukunft von Kindern, Gemeinden und Nationen. Das Hauptziel dieser Initiative ist daher die Verbesserung der Unterrichtsqualität sowie des Wohlbefindens der Schülerinnen und Schüler.  
  • EFBI – Empowerment von Frauen durch Bildung: Ein Schritt zur Geschlechtergleichstellung in der nigerianischen Gesellschaft, Nigeria

    [03.07.2025] Das Projekt EFBI hat zum Ziel, die Selbstbestimmung und Selbsthilfe von Frauen und benachteiligten Gruppen in Nigeria, die unter Diskriminierung, Gewalt und sozialen Barrieren leiden, zu stärken.  
  • Neubau des Kindergartens in Vinile und Renovierung der Vinile Primary School, Tansania

    [03.07.2025] Das alte Kindergartengebäude in Vinile ist eingestürzt. Um einen weiteren Betrieb gewährleisten zu können, muss ein neues Gebäude mit zwei Räumen errichtet werden. Im Zuge dessen soll auch die örtliche Primary School renoviert werden.  
  • Studienförderung für Studenten und Studentinnen in Ghana, Sambia und Malawi 2025 - 2028

    [03.07.2025] Ziel des Projektes ist, jungen Menschen in ihren afrikanischen Heimatländern eine universitäre Ausbildung zu ermöglichen und so zu SDG 4 der UN-Ziele für Nachhaltige Entwicklung - gleichberechtige und hochwertige Bildung – beizutragen.  
  • FAIRantwortung

    [24.07.2025] Auch in diesem Jahr soll bei der Bevölkerung das Bewusstsein verstärkt werden, dass Feldbach eine Fairtrade-Gemeinde ist. Kinder und Jugendliche sollen zu Multiplikatoren für fairen und regionalen Handel werden.  
  • Mediathek Welthaus - Servicestelle für Pädagogen und Pädagoginnen

    [09.07.2025] Die im Welthaus Graz bestehende Mediathek PANORAMA wird gezielt zur Servicestelle für Lehrpersonen weiterentwickelt. Im Fokus stehen der Ankauf didaktischer Unterrichtsmaterialien zu Globalem Lernen, die Neuauflage des Bildungsspiels „Fair Play“ sowie der Zugang zu einem Streamingdienst mit Bildungsfilmen.  
  • vamosgemma - Bildungsprojekt für bedürftige Kinder in León, Nicaragua

    [11.04.2025] Ziel ist es, den Kindern und Jugendlichen eine Schul- bzw. Universitätsausbildung durch die Vergabe von Stipendien zu ermöglichen.  
  • Stipendien für den Schulbesuch von 42 Mädchen im Schuljahr 2024/2025 in Yatenga/Burkina Faso

    [24.03.2025] Das Projekt NEEED wurde 1999 gegründet. Bisher konnten mehr als 8.000 Mädchen im ländlichen Raum in 322 Dorfschulen im Norden Burkina Fasos eingeschult werden.  
  • Erweiterung des vorhandenen Schulgebäudes um einen dritten Klassenraum in Katchang/GAMBIA (Fortsetzungsprojekt)

    [20.03.2025] Die bestehende Nursery School besteht aus zwei Klassenräumen für insgesamt 50 Kinder. Dadurch kann das für eine staatliche Anerkennung erforderliche 3-Stufen-System nur teilweise abgedeckt werden: Stufe 1 (3 - 4 Jährige), Stufe 2 (5 - 6 Jährige). Für die Stufe 3 (7 - 8 Jährige) wird ein zusätzliches Klassenzimmer benötigt  
  • Remembering. Resisting. Empowerment der Waorani-Frauen für das kollektive Erinnern

    [17.02.2025] Das Projekt sieht Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen für die Frauen der Waorani des Amazonasgebiets von Ecuador in Interview- und Aufnahmetechniken, Datenspeicherung und Verbreitung vor  
  • 5. Tage der afrikanischen Literaturen

    [14.02.2025] Die Tage der Afrikanischen Literaturen bilden eine Plattform für den interkulturellen Austausch und das Bewusstsein für afrikanische Kultur und Literatur.  
  • Re:cover

    [12.12.2024] Mit diesem Projekt sollen Menschen mit internationaler Geschichte, Migrant*innen und Menschen in Bewegung unterstützt werden, aktiv und kompetent die gemeinsamen Narrative über die sie betreffenden politischen und sozialen Bereiche zu gestalten und in den gängigen Medien sowie in den sozialen Medien sichtbar und hörbar zu machen.  
  • "Building Futures" für Kinder und Frauen in Arusha (Tansania)

    [28.11. 2024] Gemeinsam mit dem lokalen Projektpartner Nanc’s Community Foundation beabsichtigt der Verein Weltweitwandern Wirkt! das Projekt „Building Futures“ aufzubauen.  
  • Für das Leben der Frauen ein Programm zur Prävention von häuslicher und sexueller Gewalt im Bundesstaat Pernambuco (1. Fortsetzungsprojekt), Brasilien

    [28.11. 2024] Das Projekt zielt darauf ab, der steigenden häuslichen, sexuellen und institutionellen Gewalt gegenüber Frauen im Bundesstaat Pernambuco durch Präventivmaßnahmen bzw. Stärkung von Frauengruppen entgegenzuwirken.  
  • Sicherheit und Wasser für die Jugendlichen in der Casa ASOL (Guatemala)

    [12.12.2024] m Rahmen des Projektes soll die Sicherheit und der Schutz der im Jugendwohnheim ASOL untergebrachten Jugendlichen gestärkt werden.  
  • Förderung des Jahresgehalts einer Lehrerin, das Pädagogikstudium zweier Aushilfskräfte und dringend benötigte Ausstattung der Schule in Dakar/SENEGAL, (3. Fortsetzungsprojekt)

    [12.12.2024] Das Maison Espoir schafft es, Straßenkindern ein liebevolles Umfeld zu bieten. Sie bekommen neben der Schulbildung auch Informatikunterricht und können das Schneiderhandwerk erlernen.  
  • Wir sind FAIRtrade - Nachhaltigkeit leben

    [12.12.2024] Auch im Jahr 2024 soll bei der Bevölkerung das Bewusstsein verstärkt werden, dass Feldbach eine Fairtrade-Gemeinde ist. Kinder und Jugendliche sollen zu Multiplikatoren für fairen und regionalen Handel werden.  
  • Starke Fäden - Starke Frauen: Von der Schneiderin zur Ausbildnerin/KENIA

    [12.12.2024] Das Projekt zielt darauf ab, eine Schneiderin aus Mtwapa bei Mombasa durch eines spezialisierte Weiterbildung am "College for Fashion & Beauty" zur Fachausbilderin auszubilden.  
  • Freiwilligeneinsatz in der Escuela Apu Tuspin/PERU

    [12.12.2024] Die Escuela Apu Tuspín ist ein Bildungsprojekt, bei dem es um die Verknüpfung traditioneller peruanischer Kultur mit der globalisierten österreichischen Kultur geht.  
  • Freiwilligeneinsatz in der Escuela Apu Tuspin/PERU

    [12.12.2024] Die Escuela Apu Tuspín ist ein Bildungsprojekt, bei dem es um die Verknüpfung traditioneller peruanischer Kultur mit der globalisierten österreichischen Kultur geht.  
  • Peer-To-Peer Learning Webinare für Menschenrechtsmultiplikatorinnen lokaler Behörden Afrikas mit Frauenvertreterinnen der Stadt Graz (MAROKKO)

    [12.12.2024] Das Internationale Zentrum zur Förderung der Menschenrechte in Gemeinden und Regionen unter den Auspizien der UNESCO in Graz und UCLG ALGA organisieren gemeinsam drei Webinare für Peer-to-Peer-Lernen zwischen Menschenrechts-Multiplikatorinnen lokaler Behörden aus Afrika und Frauenvertreterinnen lokaler Behörden der Stadt Graz.  
  • 4. Tage der afrikanischen Literaturen

    [04.07.2024] Die Tage der afrikanischen Literaturen sollen einen Einblick in die vielfältige Literatur afrikanischer Schriftsteller*innen sowie Literat*innen der Afrikanischen Diaspora geben.  
  • Solarstrom für die SVDP Grundschule in Juba/SÜDSUDAN (1. Fortsetzungsprojekt)

    [06.06.2024] Die "Society of St. Vincent de Paul, National Council South Sudan" (SVDP) hat sich zum Ziel gesetzt, eine hochwertige Schulbildung für alle Kinder zu ermöglichen.  
  • Adaptierung, Renovierung und Neugestaltung des seit 10 Jahren bestehenden Spielplatzes in Katchang/Gambia

    [04.07.2024] Die Nursery School Katchang wurde 2014 zusätzlich durch einen Spielplatz erweitert. Die Spielgeräte sind im Laufe der Jahre aufgrund der Witterungsverhältnisse kaputt geworden und es besteht Verletzungsgefahr für die Kinder.  
  • Bildung und umfassende Betreuung für benachteiligte und gefährdete Jugendliche mit besonderem Schwerpunkt auf indigene Mädchen/ GUATEMALA

    [06.06.2024] Durch ein umfangreiches Betreuungsprogramm, das auch Eltern miteinschließt, soll marginalisierten Jugendlichen - insbesondere indigenen Mädchen - neue Lebensperspektiven eröffnet werden.  
  • PANORAMA - Medien und mehr im Welthaus

    [04.07.2024] Die Mediathek Panorama - das ist die entwicklungspolitische Mediathek im Welthaus Graz - hält ihren Medienbestand nach Möglichkeit aktuell, um Schüler:innen, Studierenden, Lehrer:innen sowie allen entwicklungspolitisch interessierten Steirer:innen ein vielfältiges Angebot bieten zu können.  
  • KaMa - durch eine Ausbildung zum Wasser/TANSANIA

    [06.06.2024] Dieses Projekt der Regionalgruppe Leoben zielt darauf ab, durch Wissensvermittlung und praktische Ausbildung im Bau von modularen Zisternen die Speicherung von Wasser für eine Versorgung während der zwei Trockenzeiten in der Region Kagera zu ermöglichen.  
  • EFZA - Empowerment für Frauen ist Zukunft für Alaocha/NIGERIA

    [06.06.2024] Das Projekt zielt auf eine Unterstützung von sozial benachteiligten Frauen in Alaocha, Umuduruobi und Obom ab, um ihre Bildungs- und Ausbildungswege fortsetzen zu können oder erfolgreich in den erlernten Beruf starten zu können.  
  • Bildungsprojekt für bedürftige Kinder in León/Nicaragua

    [04.07.2024] Ziel ist es, den Kindern und Jugendlichen eine Schul- bzw. Universitätsausbildung durch die Vergabe von Stipendien zu ermöglichen.  
  • Young Mothers Home Biharamulo/TANSANIA

    [06.06.2024] Im Young Mothers Home Biharamulo sollen 16 alleinerziehende Mütter mit ihren Kindern aufgenommen werden, die sehr jung ungewollt schwanger geworden sind.  
  • Stipendien für den Schulbesuch von 42 Mädchen im Schuljahr 2023/2024 in Yatenga/Burkina Faso

    [04.07.2024] Das Projekt NEEED wurde 1999 gegründet. Bisher konnten mehr als 8.000 Mädchen im ländlichen Raum in 322 Dorfschulen im Norden Burkina Fasos eingeschult werden.  
  • Fortsetzung der Finanzierung eines Arbeitsplatzes für einen Informatiklehrer sowie Ausbildung eines Jugendlichen zum Elektrotechniker/SENEGAL, (2. Fortsetzungsprojekt)

    [21.12.2023] Dakar ist eine Stadt mit vielen Straßenkindern, die betteln gehen und irgendwann im kriminellen Milieu landen und oftmals sexuell ausgebeutet werden. Das Maison Espoir hat ein ehrgeiziges Ziel: Straßenkindern den Weg zu Bildung zu ermöglichen und Jugendlichen eine Ausbildung zu geben.  
  • Regionale entwicklungspolitische Bildungs- und Informationsarbeit in Weiz

    [21.12.2023] Durch den Ankauf von qualitätsvollen Medien zu den Themen SDGs, Klimawandel, Ressourcenschonung, Fairer Handel, interkulturelles Zusammenleben etc.und die Durchführung von Informationsveranstaltungen, Büchertischen, Schulbesuchen soll Kindern, Jugendlichen sowie interessierten Erwachsenen umfassende Information ermöglicht werden.  
  • Veranstaltungsreihe zu 20 Jahre Weltladen Gleisdorf

    [21.12.2023] Neben dem Verkauf von fair gehandelten Produkten ist bereits seit 20 Jahren Bildungsarbeit die zweite wichtige Aufgabe des Weltladens Gleisdorf.  
  • Holy Prostitution - Menschenrechtsverletzungen im Iran, Filmvorführung und Diskussion

    [21.12.2023] Am 26. August 2023 wurde im KIZ Royal-Kino der Film "Holy Prostitution" vorgeführt, der Frauenrechte im Iran beleuchtet. Frauen, Minderheiten und die LGBTQIA+-Gemeinschaft werden im Iran seit langem in Bezug auf Selbstbestimmung und Freiheit ihrer Rechte beraubt.  
  • Wir sind FAIRtrade - Nachhaltigkeit leben

    [21.12.2023] Auch im Jahr 2023 soll bei der Bevölkerung das Bewusstsein verstärkt werden, dass Feldbach eine Fairtrade-Gemeinde ist. Kinder und Jugendliche sollen zu Multiplikatoren für fairen und regionalen Handel werden.  
  • GLOBAL HOPE - Aufbau einer Englischabteilung für Nachhaltigkeit in der Stadtbücherei Mürzzuschlag

    [21.12.2023] Die Stadtbücherei Mürzzuschlag plant mit der Schaffung dieser neuen sachbuchorientierten Abteilung im Englisch-Bereich eine noch engere Zusammenarbeit mit den Schulen und Vereinen der Stadt und der Umgebung.  
  • Vamos!gemma - Bildungsprojekt für bedürftige Kinder in León/Nicaragua

    [29.06.2023] Ziel ist es, den Kindern und Jugendlichen eine Schul- bzw. Universitätsausbildung durch die Vergabe von Stipendien zu ermöglichen.  
  • Freiwilligeneinsatz in der Escuela Apu Tuspin/Peru

    [29.06.2023] Die Escuela Apu Tuspín ist ein Bildungsprojekt, bei dem es um die Verknüpfung traditioneller peruanischer Kultur mit der globalisierten österreichischen Kultur geht.  
  • Freiwilligeneinsatz in der Escuela Apu Tuspin/Peru

    [29.06.2023] Die Escuela Apu Tuspín ist ein Bildungsprojekt, bei dem es um die Verknüpfung traditioneller peruanischer Kultur mit der globalisierten österreichischen Kultur geht.  
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